OPINIE | Tijdens de eerste maanden dat ik lesgaf op het mbo werd mij meermaals toevertrouwd: ‘ze willen gewoon graag gezien worden.’ Wat dat ‘zien’ precies is en hoe je dat moet bewerkstelligen, leerde ik pas veel later. Dat moment – toen ik op de juiste manier dacht, en daardoor ook écht iets nieuws zag – veranderde alles: het maakte mijn werk leuker, mijn relatie met studenten beter en mijn onderwijs effectiever. Toen was dat een mooie bonus, maar in deze tijd geloof ik dat deze wijze van denken en kijken essentieel is voor toekomstbestendig onderwijs.
Want het is geen onwaarschijnlijke gedachte dat we ons midden in een technologische revolutie bevinden. Machine learning (AI), robotica en onze kennis van de hersenen (neurowetenschap) zorgen nu al voor machines die het denken en handelen van de mens ver overstijgen. De grens tussen mens en technologie vervaagt. Daardoor zal ieder individu geconfronteerd worden met een constant gebrek aan en verandering van kennis en vaardigheden, wat ook invloed heeft op expertises én ons werk.
